DruckversionVerschiedene Studien haben inzwischen die Vorstellung widerlegt, dass die mit Computer und Internet aufgewachsenen heutigen Studierenden diese Technologien auch problemlos und sinnvoll im Studium nutzen können.
Daher hat e-teaching.org für sein aktuelles Themenspecial nachgefragt: Welche digitalen Kompetenzen haben die Studierenden wirklich – und welche benötigen sie? Wie beurteilen sie das Thema E-Learning?
Am Montag, 26. Oktober 2009 um 17.00 Uhr stellt e-teaching.org in einer Podiumsdiskussion Erhebungen und Ergebnisse aus drei großen Universitäten in Deutschland, Österreich und der Schweiz vor. Die Online-Veranstaltung beginnt mit kurzen Vorträgen der Gastreferenten Dr. Michael Gerth (Uni Leipzig), Dr. Martin Ebner (TU Graz) und Dr. Matthias Rohs (Uni Zürich).
Im Anschluss an die Vorträge besteht die Möglichkeit, sich über den Chat-Kanal an der Diskussion zu beteiligen.
Die Teilnahme an der Online-Veranstaltung steht allen Interessierten offen. Weitere Informationen sowie den Login finden interessierte Teilnehmer/-innen unter:
http://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium